Вештачка интелигенција полако постаје саставни део нашег свакодневног живота. Она већ има утицај на образовање и тај утицај ће наставити да се повећава у будућности; о томе разговарамо са професором Мирославом Јовановићем.
Кад говоримо о вештачкој интелигенцији, нарочито о Сhat GPT-у, то може бити од велике помоћи у учењу; али да би били сигурни у одговор морамо донекле познавати област о којој постављамо питање. Понекад се дешава да одговор није тачан, треба се сетити да је иза свега овога кластер бот рачунара који дају одговоре. Направљено је одлично истраживање: ,,Вештачка Интелигенција у унапређењу интерактивног учења физике” од професора Владе Марковића и Матеје Голубића. У свом истраживању показали су да ни најновија верзија Сhat GPT-а не може, нпр. тачно да реши задатак са општинског такмичења из физике. На колико год начина да су му поставили питање, он је давао исти одговор и то погрешан. Ово нам говори да ови програми ипак нису најбоље истренирани и да им недостаје још података и упута. Наравно, ово се не дешава често, али поента је да се још увек не можемо скроз ослонити на вештачку интелигенцију. Али у већини случајева даје стоперцентно тачне одговоре; нарочито најновија верзија која је изашла пре пар дана и која је невероватно унапређена. Треба напоменути да нам вештачка интелигенција може помоћи и у програмирању. Где су нам пре тебали тимови програмера да се испишу кодови, вештачка интелигенција то ради брзо и стоперцентно тачно. Вештачка интелигенција нам може помоћи при лакшем тражењу извора и одговора на питања; али врло је битно, како бисмо добили тачан одговор да постављамо питања са што више детаља. Препоручује се да се питања постављају на латиници, јер када се постављају питања на ћирилици одговори су оскудни.
Шта бисте поручили младима везано за вештачку интелигенцију?
Не треба да потцењујемо напредак вештачке интелигенције; најновија промена која се истиче јесте губљење роботског гласа који су заменили гласом који је више налик људском. Не можемо рећи- ДА вештачка интелигенција, НЕ учење. И даље треба учити и истраживати, а вештачка интелигенција треба да буде алат да нас убрза у томе.
Вештачка интелигенција несумњиво има значајан утицај на савремено образовање. Али иако је вештачка интелигенција све присутнија у образовном систему, важно је истаћи да она не може потпуно заменити људски фактор, нарочито у давању мотивације, емоционалном и социјалном развоју ученика.
Аутор: Андреја Пантовић
